דב לאוטמן ומשפחות ההון בישראל הקימו היום את תנועת "הכל חינוך". מטרותיהם נשמעות נאצלות, אך עיון קצר ברשימת המעורבים בתנועה מספיק בכדי לגלות האמת שמאחורי המסכה.
הפורום להגנת ההשכלה הציבורית בישראל, המונה מאות מרצים וסטודנטים מכל הקמפוסים בארץ, מתריע:
אין מדובר בתנועה של נדבנים תמימים ושוחרי-טוב – מדובר במהלך ציני, צעד נוסף להפרטת החינוך, ביוזמת אנשי עסקים, שחלקם כבר גרם נזקים כבדים לחינוך. המסכות נפלו: עומדת מולנו בפנים גלויות תנועה להפרטת החינוך בישראל.
בין ראשי היוזמה אישים בעלי מעורבות עמוקה ושלילית במערכת החינוך:
- איש העסקים דב לאוטמן מכהן מזה למעלה מ-8 שנים כיו"ר הועד המנהל של אוניברסיטת תל-אביב, בהן הנהיג וממשיך להנהיג מהלכי הפרטה שפוגעים קשות ברמת ההוראה והמחקר וביחסי העבודה במוסד. לאחרונה אסיפת הסגל הבכיר באוניברסיטה החליטה פה אחד לקרוא לו להתפטר, וכך עשה גם סנאט האוניברסיטה.
- איתמר רבינוביץ' כיהן עד לאחרונה כנשיא אוניברסיטת תל-אביב, והיה שותף מלא למהלכי ההפרטה של לאוטמן, במסגרתם נסגרו חוגים ויחידות אקדמיות, מרצים הוכרחו לפרוש, ותחומי ידע שלמים נפגעו וחלה ירידה בסטנדרטים האקדמיים.
- איש העסקים שלמה דברת היה זה שעמד בראש הצוות שמינתה שרת החינוך הקודמת לימור לבנת, אשר הגה את "רפורמת דברת" במערכת החינוך, נגדה ניהלו המורים והמורות מאבק מעורר השראה השנה.
- אילי הון נוספים, חלקם מראשי המשפחות השולטות במשק, מעורבים ביוזמה, ומנסים להפוך "לקבלני החינוך" של המדינה – נוחי דנקנר, עפרה שטראוס, שלמה נחמה, אלי הורביץ ומוזי ורטהיים, וכן מנכ"ל משרד האוצר עד לא מזמן, ד"ר יוסי בכר.
היכן בתנועה הזו נציגיהם האמיתיים של העוסקים בהוראה ובחינוך? לא ארגוני המורים, לא ארגוני הסגל האקדמי הבכיר או הזוטר, לא ארגוני סטודנטים. מובן מאליו שתנועה למען החינוך בהשתתפותו של שלמה דברת לא תראה בנציגי המורים פרטנרים. ברור לגמרי שדב לאוטמן לא יראה במרצים ציבור רלבנטי לדיון על עתיד החינוך או ההשכלה הגבוהה: הרי מטרתם היא לקדם את הפרטת החינוך הציבורי, לא לשפרו.
אנו מתריעים בפני אנשי החינוך האמיתיים בישראל, בפני אנשי רוח ויוצרים שנותנים בתמימותם לתנועה זו להתהדר בשמם ויוקרתם, בפני אלה המעוניינים לקדם ולפתח מערכת חינוך ציבורית, איכותית ודמוקרטית: אל תפלו בפח! שום טובה לא תצמח לחינוך הציבורי מתנועה שעל סדר יומה הפיכת החינוך לסחורה המוכפפת לכללי השוק!

